Verfolgte Schüler

Verfolgte Schüler

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Zur Geschichte des DDR-Erziehungs- und Bildungssystems gehApren zahlreiche Geschichten von SchA¼lern, die aus politischen GrA¼nden benachteiligt wurden und der WillkA¼r von Staat und Partei rechtlich schutzlos ausgeliefert waren. Das politische System der DDR ging gegen solche Benachteiligungen nicht vor, sondern ermApglichte sie A¼berhaupt erst und war sogar darauf angelegt. WAchrend mit der SED-Diktatur 1989/90 auch die von ihr verantworteten Benachteiligungen von SchA¼lern ein Ende fanden, konnten die Folgen des geschehenen Unrechts nicht fA¼r jeden einzelnen Betroffenen revidiert oder gemildert werden. Mit dem Erziehungskonzept einer allseitig gebildeten sozialistischen PersApnlichkeit strebte die SED danach, ihren Machtanspruch gegenA¼ber der BevAplkerung frA¼hzeitig und systematisch durchzusetzen. Dieses Streben degradierte Kinder zu ArObjektenAl der Erziehungspolitik, die es fA¼r die eigenen Zwecke mit allen Mitteln zu gewinnen galt. Alternative Erziehungsvorstellungen von Eltern wurden dabei nicht toleriert. Um diesen ArschAcdlichenAl elterlichen Einfluss zu unterbinden, schreckten die TrAcger des Systems auch nicht vor Repressionen gegenA¼ber deren Kindern zurA¼ck. Zu diesen TrAcgern des Systems gehAprte neben der Gruppe Partei- und StaatsfunktionAcre auch ein groAŸer Teil der Schuldirektoren und ein nicht zu unterschActzender Teil der Lehrerschaft, die bewusst, auch mit EinschA¼chterung und Gesinnungsdruck die ErziehungsansprA¼che gegenA¼ber Kindern und Jugendlichen durchsetzten.In: Berliner Forum GewaltprAcvention, (2003) 12, S. 8a€“19 (http://www.berlin.de/ imperia/md/content/lb-lkbgg/bfg/ nummer12/04_lebe.pdf; 1.12.2008). Vgl. auch Schweizer, TActer und Opfer in der DDR, S. 143a€“154 und 173. Ac 2014, Vandenhoeckanbsp;...


Title:Verfolgte Schüler
Author: Tina Kwiatkowski-Celofiga
Publisher:Vandenhoeck & Ruprecht - 2014-08-13
ISBN-13:

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